展示材料
一、理念、政策保障
云南大学是“部省合建”的国家首批“双一流”建设高校。在研究生培养中，云南大学始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，以培育合格的新时代社会主义建设者和接班人为目标，聚焦国家战略和云南高质量发展重大需求，培养出了一批能独立地、创造性地从事理论和实务工作的高层次、高素质人才。而政治学是云南大学的传统优势学科,周边外交研究是云南大学政治学研究的特色优势方向。作为云南大学“边疆治理与地缘政治”一流学科(群)建设的主体承载单位之一，云南大学国际关系研究院在云南省以及云南大学等的支持下，始终立足“两个大局”，心怀“国之大者”，紧紧围绕“培养什么人”的首要之问，“如何培养人”的关键之问，“为谁培养人”的核心之问，坚守为党育人、为国育才初心，积极探索适应新时代要求的研究生培养新模式。
【教育部哲学社会科学实验室云南大学“一带一路”研究院学术委员会暨领导小组第一次会议召开】
段红云在致辞中指出，云南大学“一带一路”研究院成立以来，始终围绕国家“一带一路”倡议和习近平总书记对云南建设“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚的辐射中心”的三个定位，以学校“双一流”建设为契机，以民族学、政治学、中国边疆学等优势学科为牵引，整合经济学、社会学、生态学等相关学科资源，开展了卓有成效的工作。段红云希望实验室对照《教育部首批哲学社会科学实验室建设的重点要求》，在队伍建设、科研成果、平台建设、经验总结等方面下功夫，推进实验室高质量发展。
【云南大学与中国非洲研究院签署战略合作框架协议】
2022年3月6日，云南大学与中国非洲研究院战略合作框架协议签署仪式暨《中国非洲研究年鉴（2022）》编纂研讨会在昆明举行。云南大学副校长段红云和中国非洲研究院执行院长李新烽分别代表双方签署协议。中国社会科学出版社、中国社会科学院科研局以及国内若干高校、科研机构和出版社的40余位专家学者出席了协议签署仪式。
段红云在签约仪式上致辞。他指出，云南大学是国内较早开展非洲研究的高校之一，此次战略合作协议的签署和研讨会的举办，充分展现了中国非洲研究院对云南大学非洲研究工作的帮助，协议的签署将进一步深化云南大学与中国非洲研究院的合作。段红云表示，云南大学高度重视本次战略合作，学校将充分发挥研究优势，产出一批高水平研究成果，构建一批高层次战略平台，培养一批从事非洲研究的优秀人才，为深化务实合作，推动非洲研究高质量发展作出新的更大贡献。
李新烽在签约仪式致辞中指出，此次战略合作协议的签署，是深入贯彻落实习近平总书记致中国非洲研究院成立贺信精神的具体措施之一，是中国非洲研究院汇聚中非学术智库资源作出的重要努力。李新烽希望，通过此次合作协议的签署，双方合作步入快车道，围绕交流平台、研究基地、人才高地和传播窗口的建设等方面展开全方位合作，推动双方迈向合作的新起点。
【云南大学缅甸研究院获中国社会科学评价研究院“2021年中国智库特色案例（公共外交）”奖】
中国社会科学评价研究院认为，“云南大学缅甸研究院长期开展对缅公共外交成效显著”，并授予缅甸研究院公共外交领域“2021年中国智库特色案例”奖。
【云南大学国际关系研究院与云南省农业科学院国际农业研究所签订合作协议备忘录】
李露所长首先对卢光盛院长一行的到来表示欢迎，她就云南省农业科学院开展的双边、多边合作情况进行了详细介绍，强调农业和农科研究对于云南省社会经济发展具有重要意义，提出云南省与澜湄国家开展农业合作应上升到更高层面，需要国际关系领域专家和人才提供专业的外贸、外交、国家安全及周边国家法规政策方面的相关信息。
【云南大学国际关系研究院与清华大学国际与地区研究院签署战略合作备忘录】
李晨阳在签约仪式上致辞。他表示，云南大学高度重视并支持国际关系研究院同清华大学国际与地区研究院的合作，本次合作备忘录的签署定能够进一步深化双方在学术研究、人才培养等方面的合作交流。从国家层面上看，双方致力于合作能够推动国别与地区研究，是助推“一带一路”建设和周边外交工作的重要实践；从学校层面上看，学院间的双边合作、优势互补能够对双方学校特别是云南大学国际化水平的提高、人才培养质量的提升起到积极推进作用；从学科层面上看，能够进一步创新区域与国别研究学科建设思路，拓展研究领域，实现互利共赢。
张静在签约仪式上发言。她简要介绍了参加本次签约仪式的清华大学代表团主要成员，回顾了清华大学国际与地区研究院的发展历程并对清华国际与地区研究院在学科建设、人才培养、课程体系改革等方面的探索和实践进行了详细介绍。她表示，清华大学国际与地区研究院与云南大学国际关系研究院在推动国别与区域研究、人才培养等方面理念契合，合作备忘录的签署意义重大，能为双方在学术、教育、科研等方面合作创造更多合作交流机会。
【云南大学与云南省外办签署《战略合作协议》】
2020年11月25日上午，云南大学与云南省外办举行工作座谈，就拟开展的科研合作与国际交流项目进行了交流并签署了《云南省外事办公室与云南大学战略合作协议》，双方将在共建“云南国际问题研究中心”等多个智库平台、教育交流合作、人力资源开发等多个领域进行深度合作。根据双方签署的合作协议，云南省外办将“云南澜沧江-湄公河合作中心”、“云南澜沧江-湄公河研究院” 授牌于云南大学，双方将推动这两个机构实现实体化运行和高质量发展。
云南省外办副主任王伟在座谈中表示，近年来云南省外办高度重视与高校及相关研究机构的合作。为了进一步打造高层次合作平台，省外办将以此次协议签署为契机，从多个方面推进双方的深层次合作。李晨阳副校长感谢省外办对我校长期以来的支持，他表示学校将立足于自身特点，提高研究能力和服务能力，认真执行此次签署的合作协议，为我省对外开放和高质量发展提供更有力的支撑。
【云南大学国际关系研究院与昆明市委政研室、市外办签署战略合作协议】
昆明市委常委、副市长胡宝国代表昆明市对协议的签署表示祝贺。他表示，云南大学在周边研究方面有丰厚的实力，双方应将合作任务项目化、具体化，积极推动昆明融入国家发展战略。
段红云代表学校致辞。他表示，云南大学现已建成国内最全的“一带一路”沿线国家区域国别研究体系，全面服务于我国边疆治理、周边外交和中国面向南亚东南亚辐射中心建设。云南大学将以“国际关系”特色学科为基础，以昆明经济社会发展需求为导向，以此次校地战略合作协议签署为契机，有选择、有重点、有计划地遴选和培育对昆明经济社会发展具有重大影响力的项目，主动服务和融入国家战略，服务昆明市国际区域性中心城市的建设和发展。
【云南大学常务副校长李晨阳到国际关系研究院调研】
调研会上，李晨阳对各位高端引进人才、专家学者为云南大学建设发展所作出的贡献表示感谢。他表示，此次调研会是一个很好的机会，大家的建言献策为下一步国际关系学科特色发展、整合发展之路提供了许多好的借鉴和参考，也希望各位高端引进人才在各自的教学科研工作中充分发挥关键少数的带头表率作用，更好地促进国际关系学科的发展。李晨阳还回应了高端引进人才提出的有关学科建设、人才引进培养、成果产出等方面的问题。
【云南大学国际关系研究院和云南省公安厅水上巡逻总队签署战略合作备忘录】
在签约仪式上，袁亚平介绍了水上巡逻总队的成立、建设和发展情况。他认为，总队自2011年成立，已经走过第一个十年，此次和云南大学国际关系研究院签署战略合作备忘录，双方建立长期合作模式，是在进入第二个十年之际，共同致力于推动湄公河联合巡逻执法机制步入新发展轨道的重要举措。他表示，希望双方在人员培训、课题研究、智库建设、实训基地等方面开展合作。
【杨泽宇副校长到国际关系研究院调研】
调研座谈会上，杨泽宇简要回顾了学校双一流建设工作的进展特别是社科类学院参与学校双一流建设的情况，对国际关系研究院在学术成果产出、高层次人才引进、支撑双一流建设学科和服务政府决策咨询等方面取得的显著成效给予充分肯定。他希望学院新一届领导班子进一步加深对学校机构整合，研究机构优化重组工作的理解，把有利于调动师生积极性和有利于产出更多高质量成果作为学院下一步建设发展的标尺，为广大师生创造更好的学习发展环境和条件，推动国际关系研究院不断取得更多更好的成绩。
【外交部政策规划司秦宏参赞到云南大学国际关系研究院调研座谈】
2019年9月26日下午，外交部政策规划司秦宏参赞来云南大学国际关系研究院调研，并与我院中东和非洲问题专家座谈。
秦宏参赞表示，外交部政策规划司重点研究分析国际形势和国际关系中全局性、战略性问题，云南大学开展的非洲和中东问题研究很有意义，未来政策规划司可以在推动国内外智库合作、调研活动、课题研究等方面与云南大学加强合作。秦宏参赞还就中东局势和走向、中国和中东国家经贸合作、土耳其和沙特政治发展走向等问题与肖宪教授、吴磊教授进行了交流，并就产能合作、企业走出去的本地化等问题与云南财经大学印度洋地区研究中心主任朱力教授等进行了交流。
（二）媒体报道类材料
团队切实参与国内、国际会议，提出观点得到广泛关注、讨论。院内学者专家取得教学、研究成果，多次得到各大媒体采访报道。在教育教学方面，缅甸研究院智库的设立、区域国别夏令营的顺利开展、在亚洲教育论坛年会上的发表、云南大学周边外交研究中心优秀师生共赴缅甸实地调研等，在教学理念与学生实践培育上提供了举足轻重的作用，给出了优秀的范本。同时，为更好面向南亚东南亚，我方积极与各政府职能部门、各高校研究院所沟通联络，签署战略合作协议、牵头举办如西南论坛等专业研讨会等。研究院卢光盛、李涛、毕世鸿、刘稚等专家教授接受国家级、省级媒体采访20余次，针对时事、理论、学术研究成果发表观点。并且，结合“一带一路”、“澜湄合作”等热点，开展实地体验、澜湄活动周、南亚东南亚方向学术研讨会及文艺晚会等特色活动。
三、特色教学实践类情况
（一）课程设置
云南大学国际关系研究院为不同背景和基础的学生提供了个性化选择，结合区域国别研究跨学科、注重田野调查与一手资料搜集等特点，将校内现有相关课程与新设课程相结合，课程内容涵盖了外国语言学、历史学、人类学、社会学、教育学、政治学、经济学、外交学、国家安全学和国际关系学等学科，初步实现人文与社会科学、甚至与理工科的交叉，构建强大的“跨学科、跨语种、跨专业、跨院系”优质授课教师库。主要课程设置如下：
《外交学理论与实践》适应了当今时代的世界形势与国际格局。冷战结束以后，两大阵营格局打破，国家行为体的独立活动更加活跃，各国间的外交活动更加频繁。既有大国与新兴大国的博弈精彩纷呈。一个国家的外交活动直接影响该国的国际地位与国际空间，一国的国际地位又反过来影响其外交活动。如何认识当今世界的外交现象，如何借鉴和吸收国外外交理论的先进之处；如何理解和把握崛起中的中国外交政策，都是摆在当前外交学研究面前的重要课题。该课程的学习可以使学生对当代外交学理论的发展以及世界大国外交实践有一个整体认识，特别是理解当前中国特色大国外交的理论创新与政策成就。
当今世界，存在两个非常复杂、非常敏感而又非常突出的热点和难点问题，即民族问题与宗教问题，民族冲突已成为当今世界动荡不安的一个突出表现，也是国际政治斗争中的一个焦点。民族和宗教问题在不同历史时期有不同的表现和发展趋势，在相当长时间内不会消失，作为非传统安全因素对世界和平的影响愈加明显，将是深刻影响人类历史和社会发展的重大问题。《民族宗教与国际关系》课程主要从民族宗教的角度提供一种了解国际关系、国际冲突的视角，分析和把握民族、宗教问题有助于理解冷战结束以来和平与发展、地区冲突、民族冲突、国际恐怖主义等。通过学习，使学生了解和把握当前国际热点冲突问题的更深层次根源。
《区域国别学研究》为学位必修课。设课的目的在于促进学生掌握区域国别研究坚实的基础理论和系统的专业知识，成为具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则，既熟悉国别和区域的国情和文化，又具有创新精神和创新能力、视野广、站位高的复合型区域国别研究人才。本课程介绍区域国别研究理论与方法、东南亚区域国别研究、南亚区域国别研究等内容，构建区域国别理论基本框架，通过区域国别视角对相关案例进行研究，探索将区域国别研究的人文方法与社会科学方法相结合的路径。
《东南亚研究专题》课程从区域国别研究的对象、目的和意义、基本概念与理论、途径与方法出发，提出重要的核心问题，例如区域层面的政治问题、经济问题、历史文化问题、民族宗教问题等；国家层面的缅甸、泰国、越南等主要国家面临的政治、经济困境，以及如何认识这些问题，并探讨这些问题将对中国与东南亚关系产生什么影响，应如何应对等。
《南亚地区研究》将对南亚八国的基本政治、经济、社会、宗教、文化等进行梳理和总结，对南亚地区的国际关系、地区格局、地区合作机制、地区发展特征做出阐述和分析，对南亚地区的热点问题如印巴关系、南亚重点中小国家的发展问题、南亚水资源问题、民族宗教冲突问题等进行专题讲授。《南亚地区研究》旨在通过运用国际关系学、历史学、传播学、社会学、人类学等多学科、跨学科的方法和理论，对南亚地区展开全方位、系统性的区域和国别研究分析。
（二）学生培养
云南大学国际关系研究院围绕区域国别学科建设新步伐，扩展团队研究内容，聚焦以政策性、战略性、综合性问题研究为指向的区域国别学研究，构建南亚东南亚各国国情和区域性情况的专门知识体系。延展和丰富团队相关研究领域的学术网络与思想网络，充分激发团队成员的积极性，做到既面向国家需要，也面向学术的发展和未来人才的培养。在此基础上，团队坚持开办周边外交论坛和区域国别研究系列讲座，主要成果如下：
周边外交论坛
时间 |
主讲人 |
题目 |
2022年5月6日 |
罗林 |
文明互鉴视域下的区域国别学学科建构 |
2022年4月27日 |
王旭 |
大变局中的中巴关系 |
2021年10月15日 |
叶海林 |
阿富汗局势变化及对我周边环境影响 |
2021年9月20日 |
唐世平 |
社会科学中的案例研究 |
2021年6月25日 |
牛军 |
中华人民共和国外交70年之经线 |
2021年6月25日 |
吴白乙 |
“变局”与大国竞争的限度 |
2021年6月21日 |
叶海林 |
周边研究：问题意识与学科建设 |
2021年6月10日 |
吴小安 |
比较与联通：以中国的区域与国别研究为例 |
2021年4月29日 |
王逸舟 |
如何拓展中国外交研究：反思与前瞻 |
2021年4月30日 |
王逸舟 |
新时代中国外交：机遇与挑战 |
2020年10月22日 |
李巍 |
正在消逝的“美国梦”——理解一个新美国 |
2020年9月28日 |
曾向红 |
国际政治中的解释性研究：操作过程与基本原则初探 |
2020年8月24日 |
黄河 |
中美战略竞争下的安全态势与走向 |
2020年8月11日 |
刘文远 |
延续和拓展——关于《世界民族》近期刊发重点的思考 |
2020年8月10日 |
张宇燕 |
百年变局与大国关系 |
2020年8月6日 |
郑永年 |
美国对华地缘政治战略与中国-东盟关系 |
2020年7月15日 |
苏浩 |
从“镶边外交”到“整体外交”：多层次打造中国周边命运共同体 |
2020年6月30日 |
张云 |
东南亚区域国别研究的理论、方法与前沿 |
2019年11月20日 |
徐以骅 |
地缘宗教：宗教与我国周边安全 |
2019年10月10日 |
赵可金 |
百年大变局中的东南亚：中国的角色 |
2019年9月11日 |
周明伟 |
国际形势变化与中美关系走向 |
2019年9月6日 |
宋镇照 |
东南亚政经发展契机与挑战——地缘战略思维 |
2019年5月10日 |
李巍 |
中国国际地位的变化与中国的学术创新契机 |
区域国别研究系列讲座
时间 |
主讲人 |
题目 |
2022年5月18日 |
刘鸿武 |
如何结合边疆实际务实推进区域国别学与国际关系学的双向建构与人才培养 |
2022年4月11日 |
肖斌 |
俄乌冲突的根源及其影响 |
2021年12月3日 |
虞群 |
当前泰国政治形势分析 |
2021年11月25日 |
陈湘球 |
通往印度洋的海上丝绸之路——“人字型”经济走廊的能源困局与展望 |
2021年11月11日 |
楼春豪 |
南亚地缘态势评估及中国的政策选择 |
2021年11月7日 |
龚浩群 |
区域国别研究中的语言能力培养与人类学素养 |
（三）教学类会议
（四）教学类教材
团队以高层次的研究生课程建设为着眼点，强化核心课程体系，加强研究性专著与专著性教材成果的研发，同时出版了《周边外交研究系列丛书》、《区域国别学研究系列丛书》数十部，以此助推与拉动学科发展的高度，培养一流人才。主要成果如下：
四、
学生成果展示
（一）《周边要报》咨询报告
云南大学以科学研究服务周边外交的理论层面，以人才培养服务周边外交建设的实践层面，既重视“笔上功夫”，也锻炼“手上功夫”，渐次形成了“校内”和“校外”相结合的人才培养方案。“校内”以完成课程为重，强化学术训练的同时，学以致用，师生携手积极将成果转化为以“咨政报告”为主要形式的实践应用，产出了一批高质量成果。以下是这些成果简况：
2014年
1. 《云南周边国家和地区年度形势分析报告（2013—2014）》，2014年第1期（总第25期）：
毕世鸿 、李实丰：《2013年越南形势综述》；邹春萌、高锐：《2013年泰国形势综述》；卢光盛、周雪萍：《2013年云南省参与区域合作的成果、问题及建议》。
2. 卢光盛、金珍：《加快人文领域早期收获合作 助推孟中印缅经济走廊建设》，2014年第3期。
2015年
1. 《云南周边国家和地区年度形势分析报告（2014—2015）》，2015年第1期（总第28期）：
毕世鸿、何肇欣：《2014年越南形势综述》；邹春萌、王闯：《2014年泰国形势综述》；卢光盛、邓涵：《2014年云南参与区域合作的成效和问题分析》。
2. 卢光盛、金珍：《推进能源领域早期收获合作，助推孟中印缅经济走廊建设》；卢光盛、金珍：《推进农业领域早期收获合作，打造孟中印缅经济走廊新增长点》，2015年第2期。
3. 卢光盛、张励：《著名学者黄靖谈“一带一路”倡议与云南的参与策略》，2015年第3期（总第30期）。
2016年
1. 《云南周边国家和地区年度形势分析报告（2015—2016）》，2016年第1期（总第32期）：
毕世鸿、付瑾琳：《2015年越南形势综述》；邹春萌、王闯：《2015年泰国形势综述》；李涛、李福军：《2015年柬埔寨形势综述》；段涛、卢光盛：《2015年云南与南亚东南亚区域合作的问题、进展和对策》。
2. 吕星、李发量：《共同应对气候变化，尽快建立全流域协调制度》2016年第2期（总第33期）。
2017年
1. 张励、卢光盛：《特朗普政府亚太战略新动向及我国的应对思考》，2017年第12期（总第53期）。被中共云南省委办公厅采纳上报中办
2. 卢光盛、周洪旭：《菲律宾恐袭危机持续，“伊斯兰国”渗透东南亚态势升级》，2017年第13期（总第54期）。云南省公安厅采纳。
3. 卢光盛、安东程：《新疆维吾尔族人非法移民泰国或成反恐新隐患》，2017 年第14 期（总第55 期）。被中共云南省委办公厅采用并上报中央办公厅
4. 卢光盛、周洪旭：《维吾尔族非法移民在东南亚的动向、影响及应对》，2017年第20期（总第61期）。
5. 卢光盛、金珍：《抓住澜湄合作最好时机 构建澜湄国家命运共同体》，2017年第28期（总第69期）。
6. 卢光盛、段涛：《澜湄合作进入关键期，云南可以做什么？》，2017年第29期（总第70期）。
2018年
1. 孔建勋、邓云斐：《调查显示缅民众对华认知明显好转 我应加大对新媒体的工作力度彻底扭转局面》，2018年第3期（总第74期）。
2. 刘稚、黄德凯：《马尔代夫政治危机的背景、走向及对策建议》，2018年第04期（总第75期）。
3. 金珍、卢光盛：《推动LMC 与GMS 协调发展 携手共建澜湄国家命运共同体》，2018 年第6 期（总第77 期）。
4. 刘稚、安东程：《日湄峰会为日推动“印太战略”平台，我应高度警惕并及时应对》，2018 年第18期（总第89期）。
5. 卢光盛、马天放：《警惕99年租期言论对一带一路项目的冲击》，2018 年第20期（总第91期）。中共云南省委办公厅信息综合室单篇采用，上报中央办公厅并被采用
6. 刘稚、黄德凯：《孟中印缅经济走廊建设中的“大国困境”及破解路径》，2018 年第26期（总第97期）。
2019年
1.孔建勋、邓云斐：《缅甸民众对华认知持续好转，我应顺势而为，奠定中缅友好的民意基础》2019年第2期（总第105期）
2.孔建勋、关萌：《调查显示经济增长乏力导致民盟支持度下滑，我应谋势而动，推进中缅经济走廊建设》，2019年第8期（总第111期）省委办公厅信息综合室采用
3.毕世鸿、屈婕：《调查显示越南民众对我影响力评价较高，我应顺势而为提升对越影响力质量》2019年第19期（总第122期）省委办公厅信息综合室采用
2020年
1.刘稚、安东程：《东盟国家对美国“印太战略”的认知差异及我应对之策》2020年第2期（总第137期）
2.毕世鸿、李根：《新冠疫情对越南冲击较大，我宜加大与越南合作阻击疫情的力度》2020年第5期（总第140期）
3.卢光盛、吴波汛：《警惕湄公河地区出现针对我方的“湄公河联盟”》2020年第10期（总第145期）
4.刘稚、安东程：《警惕美国密集干预动向，加强疫情时期中国与东盟合作》》2020年第20期（总第155期）省委相关部门采用
5. 吕星、王艳：《我宜加快中老经济合作，缓解疫情对老挝经济的严重影响》2020年第25期（总第160期）
6. 刘稚、徐秀良：《以抗疫合作为契机,着力加强澜湄公共卫生安全合作》2020年第27期（总第162期）
7. 卢光盛、王子奇：《美国在湄公河地区对我动作频频，我应予警惕和防范》2020年第32期（总第167期）陈豪批示
8. 卢光盛、王子奇：《选后美国东南亚政策料趋紧，我宜未雨绸缪主动破围》2020年第39期（总第174期）
9. 刘稚、安东程：《以RCEP签署为契机，深入推进云南对外开放的高质量发展》2020年第40期（总第175期）
2021年
1.方芸、戢天远：《加强云南与老挝人才交流合作，推动中老命运共同体建设》2021年第8期（总第184期）
2.卢光盛、赵皓童：《CPTPP成员国对我申请加入的态度及应对》2021年第9期（总第185期）
3.邹春萌、陈丽莉：《借鉴中欧班列成熟经验，加快推动中老泰班列常态化运营》2021年第10期（总第186期）
4.毕世鸿，李灵晟，赵如意：《越南警惕中老铁路影响越老特殊关系，我应加强对越公共外交》2021年第11期（总第187期）
2022年
1.卢光盛、赵皓童：《美国谋划的“印太经济框架”将对我产生多重影响》2022年第1期（总第189期）被省委办公厅信息综合室以单篇形式选编报送上级领导参阅
2.卢光盛、尹白雨，（老）Xayyareut Keopaseut：《老挝民众对中老铁路的担心和期望》，2022年第3期（总第191期）获云南省委常委、省委统战部部长、省政协党组副书记邱江批示；被省委办公厅信息综合室以综合形式选编报送省委
3.刘稚、安东程：《美国“印太战略”对中国—东盟关系的影响及对策思考》，2022年第4期（总第192期）省委办公厅信息综合室采用
4.冯立冰、连昌惠：《斯政治力量重组在即，我需警惕经济议题政治化的风险》，2022年第5期（总第193期）
5.卢光盛、刘津瑞：《东盟国家普遍支持北京冬奥会》，2022年第6期（总第194期）
6.孔建勋、刘素洁、高莉莎：《新加坡智库机构发布不实报告误导舆论，对我国家形象造成负面影响》，2022年第7期（总第195期）省委办公厅信息综合室采用
7.任华、卢光盛：《美国开展对俄舆论战的新模式值得警惕》，2022年第10期（总第198期）
8.卢光盛，田继阳：《中老铁路通车运营后面临的风险及应对》，2022年第12期（总第200期）
9.冯立冰、张瑞华：《俄乌冲突影响中印俄关系 我应借金砖峰会深化务实合作》，2022年第14期（总第202期）
10.卢光盛、陈伟琳：《近期泰国媒体对中老铁路的负面反应及应对建议》，2022年第17期（总第205期）
（二）学术论文
团队以提升研究生教学质量和科研能力为核心，尽可能为学生创建良好的学习环境，始终坚持立德树人、科研育人，坚持科研创新、成果转化和国际交流。多年来，团队学生在导师的指导下，发表了多篇学术论文，主要成果如下：
2018年
1. 卢光盛、别梦婕：《澜湄国家命运共同体:理想与现实之间》，载《当代世界》，2018年第1期。
2. 卢光盛、田继阳：《周边外交思想:理论渊源、时代意义和实践方向》，载《当代世界》，2018年第8期。
3. 邹春萌、王闯：《中国—东盟铁路合作中的日本因素分析》，载《复旦国际关系评论》，2018年第1期。
4. 李晨阳、张添：《缅甸政治转型与吴登盛政府对华政策调整》，载《东南亚研究》，2018年第2期。
5. 毕世鸿、张琼：《殖民时期越南构建民族独立国家的理论探索与实践》，载《东南亚研究》，2018年第5期。
6. 卢光盛、别梦婕：《“命运共同体”视角下的周边外交理论探索和实践创新——以澜湄合作为例》，载《国际展望》，2018年第1期。
7. 毕世鸿、张谷莹：《当代越南民族国家的理论构建与实践探索》，载《南亚东南亚研究》，2018年第4期。
8. 刘稚、黄德凯：《地缘政治权力结构冲突下的孟中印缅经济走廊建设》，载《南亚研究》，2018年第1期。
2019年
1. 卢光盛、别梦婕：《新型周边关系构建：内涵、理论与路径》，载《国际观察》，2019年第6期。
2. 邹春萌、孙建华：《泰国新能源发展:动因、成效与前景》，载《东南亚纵横》，2019年第5期。
3. 邹应猛、龚贤周：《“印太”语境下印度的印度洋战略及其地缘政治影响》，载《世界经济与政治论坛》，2019年第4期。
4. 钟梅、卢光盛：《傲慢与偏见?——缅甸“罗兴亚人”问题的国际反应》，载《南亚研究》，2019年第2期。
5. 卢光盛、聂姣：《中美贸易战背景下的中国-东盟关系:影响、风险与应对》，载《南洋问题研究》，2019年第1期。
6. 卢光盛、吴波汛：《人类命运共同体视角下的“清洁美丽世界”构建——兼论“澜湄环境共同体”建设》，载《国际展望》，2019年第2期。
2020年
1. 卢光盛、别梦婕：《“南北”还是“东西”？——湄公河地区跨国经济走廊的竞争与协调》，载《国际论坛》，2020年第6期。
2. 李晨阳、赵丽、杨飞：《论东盟地区论坛的实践功用和理论意义》，载《国际观察》，2020年第6期。
3. 刘稚、王煜景：《人文交流对越南青年对华认知的作用与影响——基于越南大学生对中国好感度问卷调查的分析》，载《东南亚研究》，2020年第6期。
4. 卢光盛、金珍：《超越拥堵:澜湄合作机制的发展路径探析》，载《世界经济与政治》，2020年第7期。
5. 刘稚、安东程：《东盟国家视角下的美国“印太战略”》，载《国际展望》，2020年第3期。
6. 卢光盛、聂姣：《中国和印度与东南亚区域合作的比较与竞合》，载《南亚研究》，2020年第1期。
7. 卢光盛、马天放：《“一带一路”建设中的“99年租期”风险：由来、影响及应对》，载《亚太经济》，2020年第1期。
8. 毕世鸿、屈婕：《多边合作视角下中日在东盟国家的第三方市场合作》，载《亚太经济》，2020年第1期。
2021年
1. 孔建勋、沈圆圆：《“一带一路”倡议下东南亚中资企业推进民心相通的实证分析》，载《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》，2021年第6期。
2. 刘稚、李致斐：《变革与突围：谈判联盟形成与发展的内生逻辑探析》，载《世界经济与政治论坛》，2021年第5期。
3. 宫高杰、贺鉴：《“三海倡议”与“一带一路”能源合作对接》，载《国际论坛》，2021年第4期。
4. 祝湘辉、秦羽：《政党属性、决策主导权与美国对缅甸政策的变迁》，载《南亚研究》，2021年第2期。
5. 孔建勋、张志伟：《东南亚中资企业社会责任的“自述”与“他述”——基于文化制度距离的实证研究》，载《南洋问题研究》，2021年第2期。
6. 毕世鸿、马丹丹：《中国在东南亚的国家角色构建及面临的角色冲突》，载《南洋问题研究》，2021年第1期。
7. 肖宪、毕媛媛：《印度的语言政策与族群关系》，载《思想战线》，2021年第2期。
8. 王子奇：《克里斯多夫·戈沙的越南史研究叙论》，载《史学理论研究》，2021年第1期。
9. 卢光盛、聂姣：《澜湄合作的动力机制——基于“利益-责任-规范”的分析》，载《国际展望》，2021年第1期。
2022年
1. 李涛、林汉东：《中国-东盟旅游业的合作与发展——以公共卫生应急管理常态化为视角》，载《社会科学家》，2022年第4期。
2. 冯立冰、连昌惠：《南亚小国的战略对冲与中国的南亚地区政策选择》，载《外交评论（外交学院学报）》2022年第4期。
3. 毕世鸿、李根：《越南共产党的人才观及人才政策》，载《南亚东南亚研究》，2022第3期。
4. 刘稚、沙莎：《何故为敌：缅甸族际冲突中的宗教因素探析》，载《世界宗教文化》2022第3期。
5. 田继阳、卢光盛：《从“竞争”到“协调”：中日在湄公河地区的第三方市场》，载《南亚东南亚研究》2022年第1期。
6. 卢光盛、周洪旭：《新冠疫情下我国与老越缅边境防控的问题及治理》，载《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》，2022年第1期。
五、经验推广类
（一）调研成果
云南大学国际关系研究院充分调动校内相关资源，将语言，历史，社会学等学科与周边探索相结合，创造新时代交叉学科型周边外交人才。积极探索校际合作，通过校际合作积极推介自身周边外交研究人才研究生培养成果，联合兄弟院校共同推动国际问题研究相关专业“新文科”化转型，赋能“新文科”建设。2017年至今，云南大学国际关系研究院和清华大学国际与地区研究院开展了多次主题调研，形成了稳定的校际合作机制，共同攻关周边外交课题。2021年8月，云南大学国际关系研究院、民族学与社会学学院与清华大学国际与地区研究院师生组成的联合调研组，前往昆明市、普洱市、西双版纳自治州围绕中老铁路建设运行开展了一系列针对性调研。目前，云南大学国际关系研究院已与清华大学国际和地区研究院、北京大学区域与国别研究院及复旦大学国际问题研究院建立了稳定的校际合作关系。
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